REPASO DE PORCENTAJES- DESCUENTOS E INCREMENTOS

  


EJES  TEMATICOS  PRIMER  PERIODO 

Definición de la estadística

2. Clasificación de la Variable Estadística

3. Estudio Estadístico

4. Tablas de Distribución de Frecuencias

5. Representaciones graficas-  barras y  pastel 


DESEMPEÑOS   PRIMER  PERIODO

 

Interpreta, diferencia y clasifica conceptos de estadística y los usa comprensivamente en contextos cotidianos

 Evalúa los conceptos estadísticos vistos y los aplica a contextos diarios.

 Interpreta y clasifica correctamente un conjunto de datos dándole sentido en representaciones gráficas como diagramas de barras y pastel

 Argumenta y razona el manejo de datos usando tablas de frecuencia y otras representaciones

 Propone, aplica y utiliza las representaciones de datos en tablas, diagramas de barras y de pastel

 





INSTITUCION EDUCATIVA  JOSE MARIA  CORDOBA 

             
               ESTADISTICA :    Grado   Decimo
               DOCENTE  :     Victor  Mario  Echeverri
         

  
PORCENTAJES 
DESCUENTOS  E INCREMENTOS
 
    COMPETENCIA:

Capacidad para interpretar situaciones  de la vida  diaria  que  permitan calcular  descuentos  e  incrementos.


   DESEMPEÑO:

*Debes tener  en cuenta los criterios de Proporciones.

*  Recordar  reglas  de tres  directa  e inversa

*   simplifica  fracciones  aplicando  criterios  de divisibilidad


INTRODUCCION.

  • Hoy  se presentaron   a  clase  36  estudiantes  de   40  que  integran  el grupo.  Cual  fue  el porcentaje  de inasistencia.
  • Si  200 ovejas  son  el  10% de un rebajo.  Cual es  el total  de ovejas  del rebaño?
  • Cual  es  el  24%  de  $ 80.000.
  • Un  pantalon  tiene un  valor  de $ 120.000  pero  se debe  agregar  el iva. Cual  es su precio total.?.
  • Un  pantalon  tiene un  valor  de $ 120.000  pero  su precio incluye el iva. Cual  es su precio total sin incluir  el iva?


EJERCICIOS  DE CALCULO DE PORCENTAJES. %   %    %   %    %    %


1.  Un mercado  en  el  SUPERBELALCAZAR   vale  $1.200.000  pero  como  hoy es viernes negro  el descuento  por  todo  es  del   12%.

a. Cual fue  el   valor de  descuento.?    b. Cuanto se  pago  por  la compra  con  descuento.

2.  Cuantos  minutos hay  en  2,3 horas.?

3.-  Si  un  estudiante  tiene  18 años,    dentro  de  3,4 años ,  Cual  será su edad en años,  meses y  días .?

4.-   un  carro   nuevo  vale  $ 35.500.000  . Si se sabe  que  hay  que  pagar  el  19% de IVA  por  todo articulo.  a.)   Cual  es  el valor del precio  sin   el iva.   B.)  cuanto  se paga a en total  por  el vehiculo.

5.- un  televisor  EN  CHIPICHAPE  vale  $  670.000.  falta  incluir  el  iva y después   hacer  un descuento de  18%.

a)Cuanto  se paga   por   el iva;?    b) cual  es  el valor del descuento?    c)Cuanto  pago  al final  por  el televisor.?

 6.-   el  salario de un obrero es   $ 1.450.000  con  el aumento de  5%  incluido.           Cual  es  el valor del salario  antes  de haber hecho  el aumento  del  5%.

7.- un  televisor  EN  CHIPICHAPE  vale  $  900.000.    a este   valor  se   descuenta  el 28%    y  después  se  cobrara  el  iva.

a)cual  es  el valor del descuento?    b)Cuanto  se paga   por   el iva;?    c) Cuanto  pago  al final  por  el televisor.? 

8.-   un  carro   nuevo  vale  $ 35.500.000  con  el iva   incluido.  Cual  es  el valor del precio  sin   el iva.

9.- La   I.E  JOSE MARIA  CORDOBA  tiene 3400 estudiantes y  el 40% de ellos son hombres.

a.-  Si la quinta  parte de los hombres  se va  al ejercito, cuantos estudiantes  no van  el ejercito.?

a) 1088                             b) 272           c) 1360                             d) 2040 

b-.  al finalizar  el año se tiene que  desertaron  el 10% de  hombres  y la mitad  de las mujeres.       Cual fue e número de desertores.?

      a) 136                b) 1020               c) 1360                      d) 1156


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

10 -TABLAS PARA DATOS AGRUPADOS - NUMEROS DECIMALES

ACTIVIDAD   5    ELABORACION DE TABLAS  DE FRECUENCIA  PARA  DATOS AGRUPADOS   CON NUMEROS DECIMALES      ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN-     DATOS  AGRUPADOS  FORMACION DE  INTERVALOS  Los datos siguientes representan el porcentaje de algodón en un material utilizado para la fabricación de camisas para caballeros. 32,1 33,4 33,8 34,5 34,7 35,1 35,6 36,8 32,5 33,5 34,0 34,5 34,7 35,1 35,7 36,8 32,6 33,6 34,1 34,6 34,7 35,1 35,8 36,8 32,7 33,6 34,1 34,6 34,7 35,2 35,9 37,1 32,8 33,6 34,1 34,6 34,7 35,3 36,2 37,3 32,9 33,6 34,2 34,6 34,9 35,4 36,3 37,6 33,1 33,6 34,2 34,6 35,0 35,4 36,4 37,8
Leer más

11 PROBABILIDAD CONDICIONAL CON Y SIN REPOSICION .

Imagen
ACTIVIDAD   6  INSTITUCION  EDUCATIVA   JOSE MARIA  CORDOBA  ESTADISTICA       GRADO    ONCE            Lic  Victor  M. Echeverri  PROBABILIDADES   CONDICIONAL. Ley multiplicativa de las probabilidades. Probabilidad con reposición La probabilidad de que ocurran dos eventos independientes (uno Y el otro), es igual al producto de que ocurra cada uno por separado. Son sucesos Independientes, ya que luego de la ocurrencia de uno se mantiene el mismo espacio muestral para el otro. P = P P P Reposicion , significa que es una probabilidad compuesta, por lo tanto se multiplican los eventos (2 o mas eventos), * Reposicion , significa devolver, o contabilizar nuevamente. en los ejercicios, no se hace nada, y no se cambia absolutamente nada En los eventos independientes, se cumple que: Probabilidad sin reposición P = P +P            P (  A    U    B )    =     P (  A  )     +     P  (  B  )  b) Luego de sacar la primera carta
Leer más

INTRODUCCION A TABLAS DE FRECUENCIA .

Imagen
INSTITUCION  EDUCATIVA   JOSE MARIA  CORDOBA  ESTADISTICA       GRADO    DECIMO           Lic  Victor  M. Echeverri  TABLAS   DE FRECUENCIA :          COMPETENCIA Capacidad para calcular e interpretar el menejo de datos   en una tabla de frecuencia de manera que se facilite su comprensión   DESEMPEÑOS     ·        Analizo   e interpreto una tabla de frecuencia e interpreto los resultados ·        Capacidad para juzgar los resultados de un estudio desde una tabla de frecuencia   Cuando   vamos   a realizar   un estudio   sobre   unos    datos,    debemos     de tener   en cuenta   la característica   de los   datos.     NIVEL DE MEDICION     NOMINAL : Cuando   la variable   o característica   no admiten   jerarquización ni cuantificación de datos,   simplemente es   una característica   cualitativa no ordenable.                                                                                                                
Leer más